國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所

教學課程

科技創新與專利資訊

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Technology Innovation and Patent Information


  1. 科技資訊資源、智慧財產權、專利分析之議題與實例說明。
  2. 探討服務科學在各類科技資訊資源機構之應用議題。
  3. 引導學生利用國內與國際電子資源及資料庫完成資訊檢索。
  4. 引導學生檢索/下載/整理科技文獻與政府開放資訊資源,並進行分析與解讀。

資訊行為與使用研究

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Information Behavior and User Studies


  1. This course examines the theory and models associated with information-seeking behavior and further demonstrates how information delivery systems can be designed to meet the needs of users in a variety of information agencies and settings. The information seeking process is analyzed and models are applied to explain information behavior.

政府資訊

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Government Information


  1. 探討圖資學門傳統「官書」乃至「政府出版品」、「政府資訊」之意涵。
  2. 國內外多國政府出版品管理之發展,了解數位化時代政府出版品數位化之應用發展。
  3. 探討政府資訊服務的發展、管理、分析、應用等議題。
  4. 探討政府如何運用整合性政府資訊平台,進行政策規劃與評估。
  5. 探討國際組織之公開資訊分析與國際評比內涵。

質化研究

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Qualitative Research Methods


  1. 本課程旨於協助學生瞭解質性研究之特性、優勢、限制、規劃、設計及其方法論,從研究問題之形成、文獻資料之收集與分析,乃至於研究設計、研究過程之規劃執行、研究方法的應用,到研究結果的解釋與運用,以及質性研究內容之評析,培養學生構思質性研究計畫及撰寫質性研究報告或學術論文等獨立研究能力。

數位學術應用

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Digital Scholarship and Application


「數位學術」(Digital Scholarship)研究仍為持續擴展之新興領域,其定義亦未完全成熟穩定,故本課程所謂「數位學術」議題內容並不及於各獨立面向,而僅限以數位學術發展與應用之三大主題進行教學,從數位科技面向切入探討其對學術傳播、學術出版、研究生產力與學習模式之影響,進而從學術圖書館的發展與經營角度,探討未來學術圖書館如何發展建構數位學術整合服務。以下列出本課程將引導學生了解與探討之六項課程主軸:

  1. 瞭解新興科技發展如何改變學術研究、學術傳播、學術出版等學術活動。
  2. 瞭解數位化對學術出版產業之影響。
  3. 探討政府資訊與open data的數位化趨勢。
  4. 瞭解數位科技對學習模式與研究生產力之衝擊與影響。
  5. 認識學術圖書館的數位學術服務發展模式。
  6. 瞭解數位學術研究資源與傳播服務。

生活中的資訊資源與應用

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Everyday Life Information Sources and Application


  1. 本課程旨於以「與生活議題息息相關之資訊資源介紹與應用分析」之教學內涵,幫助學生瞭解個人及國家在全球政治經濟文化以及科技系統當中的角色。課程中將帶領學生了解國際間與國內各種重要議題,其中包括國際經貿、科技發展、人才培育、創新創業、產業動態、能源供需等。本課程將進一步引導學生思考與規劃如何檢索、分析、及整合運用資訊與數據,作為分析與觀測上述議題之重要基礎。課堂中將透過實例解說,帶領學生認識資訊分析的規劃與應用流程,以及全球重要議題之常用分析方法與指標。
  2. 本課程以科學、技術、經濟、貿易、產業、人才、能源等重要發展趨勢作為議題情境,透過分析、解構、再結構、解讀的邏輯訓練,協助學生建立「整合量化資訊與質性脈絡兼備」的分析能力。課程教學內涵,依序分為四個步驟:步驟一、介紹國內外重要資料庫,步驟二、根據主題進行資訊與數據收集整理、分析,步驟三、根據數據分析結果探討各項議題脈絡與發展趨勢。步驟四、探討該議題之根本性原因。在教學過程中,引導學生針對議題的脈絡進行思辨、學習與資訊分析,以建立對國際或國內重要議題之理解與關懷。